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基础研究学院

为SCAD的成功奠定基础

通过SCAD基础研究学院,每个SCAD本科生都可以通过严格的工作室体验开发全面的视觉,概念和创造性语言,这对成功至关重要。学生进入专业定制的课程,朝着他们的职业抱负的方向前进,并教授研究,绘图,设计过程以及环境和文化影响之间的联系。

每个SCAD本科生的教育经历都是由竹荚鱼的核心该课程包括严格的绘画和设计课程,为学生提供建立视觉、概念和创意能力的工作室体验。学生选择的通识教育课程与他们的学术研究和职业抱负相匹配。课程旨在培养六大核心能力。

研究、分析和综合

学生将利用一系列定性和/或定量的方法来发展探究的基础,进行有效的研究,分析信息,并证明提出的解决方案。

战略沟通

学生将运用专业术语和有说服力的沟通实践,在评估不同受众和环境的基础上,专业地传达思想。

历史调查和语境化

学生将调查和解释围绕视觉和文化作品的历史、社会、政治和经济背景,以确定意义和意义。

数字流利

学生将在一个数字连接的世界中有效地、合乎道德地交流思想和身份、解释信息、构建知识和设计内容。

跨文化知识和参与

学生将积极参与文化理论、观点和想法,以丰富他们在多元化和包容性社区中的角色理解。

领导能力和专业精神

作为创意行业的未来领导者,学生将展示在一系列背景下反映道德和专业标准的工作和行为。

除了广泛的基础课程,SCAD还提供一系列卓越的支持和学习服务,指导新生找到自己的创造性声音。SCAD绘图和设计中心开展同侪辅导和研讨会,以开发绘图技术和设计流程。一年级学生可以参加由高级SCAD学生和校友组成的讲座,他们会讨论他们目前的工作是如何根植于他们的基础研究经验的。学生在整个学习过程中由持有最终学位和高度赞誉的基础研究教师指导。

“我的基础研究教授在那里帮助我们成长。对我们的成长和发展进行评分的方式与我以前经历过的任何事情都不同。我感到被关心,被视为一个独立的个体。”

Debbie Onyibe |爆发艺术首席执行官兼首席设计师(b.f.a.,广告,2020年)

“SCAD基础研究可以让你探索作为艺术家的传统技能的广度。通过在SCAD的绘画课程,我能够将这些初生的技能塑造成真正的工具,我可以把它们投入使用,做出超出我想象的东西。”

玛丽·克拉克|考古插画家、历史学家和教育家(b.f.a.,艺术史,2013)

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