![许多教师扎卡里·汉普顿的画像](http://www.ecodonutboat.com/sites/default/files/styles/swarm1x1_370/public/Faculty-Staff-headshots/scad-language-studio-Zachary-Hampton-fall-2022-AS_021_JJ_v1.jpg?itok=4nQYu_Xg×tamp=1678736517)
扎卡里·汉普顿
许多语言工作室教授
教育
- 作为教育学。、课程与教学、教育领导、中田纳西州立大学
- 文学士学位、写作和语言学、乔治亚南方大学
凭证
- 教授,2018年至今,萨凡纳艺术与设计学院乔治亚州188金宝慱bet亚洲体育官网萨凡纳
教英语作为第二语言(英语)。职责包括、课程设计、教学设计、建立评估,评估在一个英语环境中,管理和监督考试。
- 老师,英语作文,2010 - 2018年,海斯堡州立大学,河南新郑
教英语作文我和二世,并协助学生准备标准化英语考试。
- 研究生助理,2008 - 2010、中田纳西州立大学,莫非斯堡,TN
帮助创造和实现校友社区推广计划资助,编辑,曾与非英语为母语的人来提高语言技能和文化意识。
奖、认识和荣誉
- 老师,海斯堡州立大学(访问),补充免疫活动国际大学,2015 - 2016
- 优秀学生奖,评估补充免疫活动国际大学,2013 - 2016
- 提名,飞行员奖,海斯堡州立大学,2014
出版物和报告
- “使用康明斯的语言习得理论来帮助中国学习者发展学术语言能力,“第五届全国研讨会上第二语言习得,武汉,中国,2012年秋季
- 在教师研讨会、补充免疫活动国际大学英语作文
- 进行作文教师研讨会”,使用受保护的指令:关注然而,“新郑,中国,2012年的春天
- 作文教师研讨会,进行课程设计组合II,新郑,中国,2012年秋季
- 在访问国际作文教师研讨会
- 作文教师研讨会,进行“情感问题在中国课堂,”海斯,菅直人。,2015年秋季
- 补充免疫活动国际大学国际文化
- “国际文化讲座,“考试的美国文化身份通过分享经验的青年棒球:讨论的电影沙地,”新郑,中国,2017年秋季